Essa é uma dúvida bastante comum quando falamos de instrução. Apesar de parecer a mesma coisa essas atividades possuem diferenças sutis e que podem ser bastante importantes saber diferenciá-las. Vamos entender as diferenças entre eles e ver alguns exemplos:
Basicamente a característica em comum é que todas buscam a transmissão de conhecimento para que melhorem as suas atividades laborais. Porém, o mais importante é saber diferenciá-las para saber qual a mais adequada em cada etapa.
Palestra: Um monólogo onde o palestrante faz um discurso e que não há interação com a plateia. A duração normalmente é curta, variando entre 15 minutos até, no máximo, duas horas. O objetivo é a transmissão de algumas informações até então desconhecidas do público. Pode-se abrir para perguntas no final da mesma.
Treinamento: O objetivo é capacitar os profissionais. O foco é melhorar suas habilidades para a execução de determinada atividade. A duração pode variar bastante, porém, não deve ser muito curto.
Workshop: Pode ser entendido como oficina também. O objetivo é transmitir um ofício para o participante, logo, necessariamente, deve haver atividades práticas. Em função disso a participação dos presentes se torna muito importante. Sua duração pode varias bastante, mas normalmente não é muito longo.
Curso: O principal objetivo é a formação do profissional. Há necessariamente bastante conteúdo teórico mas pode-se incluir prática também. Normalmente possui uma duração bastante extensa.
| Palestra | Treinamento | Workshop | Curso | |
| Duração | Curtíssima, 1 a 2 horas | Médio, 4 a 20 horas | Curto, 4 a 8 horas | Longo, 8 a 3.000 horas |
| Teoria ou prática | Teoria | Ambos | Prática | Teórico, pode haver prática |
| Papel do condutor | Captar a atenção, bom timing | Capacitar o participante para execução | Facilitar a prática dos participantes | Facilitar o aprendizado dos participantes |
| Participação dos ouvintes | Apenas ouvem | Ouvem e participam | Praticam | Ouvem e participam |
| Conhecimento do condutor | Pode ser raso | Teórico e prático | Deve ser muito prático | Teórico, mas pode ser prático |
| Conhecimento dos ouvintes | Indiferente | Deve ter o mínimo sobre o assunto | Preferencialmente um nível razoável | Indiferente |
| Quantidade de participantes | Indiferente | Não deve ser alta | Limitado, pequeno | Pode ser alta, porém, perde-se qualidade |
| Melhor característica do condutor | Capacidade de prender a atenção do público | Ter conhecimento teórico e prático e saber transmitir | Ter conhecimento prático e saber transmitir | Ter conhecimento teórico e saber transmitir |
| Nível de aprendizado dos participantes | Baixo (normalmente saem empolgados, mas em uma semana já esqueceram quase tudo) | Depende do conhecimento prévio e da duração. Normalmente é de médio a alto | Depende do conhecimento prévio. Mas normalmente é alto | Depende do interesse do participante durante o período. Normalmente médio. Alto se houver prática. |
E então, concorda? Tem algo a acrescentar?